简介
简介:
最近学校里总有些怪事,半夜图书馆有鬼影,运动场晚上会自己转圈圈。我,一个平平无奇的学生,老师却说我是他最后的希望。我是谁?我又能干嘛?行吧,那就帮老师破破小案,顺便……泡到校花?好像就是这么个草率又有趣的开局。
第九章 执子之手
“行行行,你厉害,你是最强的神盾小能手。”陈老师气呼呼地一屁股坐回椅子上,拐杖撅着地,半天没说话。李默得了便宜卖乖,手指在键盘上飞舞,屏幕上的人物角色正跟着他的操作,在虚拟世界里横冲直撞。
“怎么,现在不跑路了?”陈老师终于找回点气焰,抬手就要敲键盘。
“哎哎哎,好汉不提当年……咳咳,”李默赶紧打住,连忙献宝似的把屏幕转过去,“您看,这破阵法的能量流向都分析出来了。”
陈老师凑过来一瞧,眉头皱得更紧。屏幕上密密麻麻的线条勾勒出诡异的符文结构,旁边还有一行小字备注:“此阵乃五鬼运财阵变种,疑似被盗用,具体用途不明。”
“五鬼运财?这 сложно,你个小屁孩能搞明白?”陈老师嘴上不饶人,手却悄悄伸过去,轻轻点了点那个核心符文。
李默立刻会意,按住暂停键:“为了保证数据完整,老师,这个……得您亲自来。”
陈老师哼了一声,慢悠悠站起身,拐杖在地上敲了三下,嘴里念念有词。李默心知肚明,这是准备收服阵法残留的能量。他退到一旁,搬了把小凳子坐在地上,双手合十,心里默念:老师您慢点,别把键盘点了。
果不其然,陈老师收能的姿势极其笨拙。他时而叉腰,时而转圈,嘴里还咿咿呀呀唱着不成调的歌。李默忍不住笑出声,结果一发不可收拾,越笑越大声。
“你小子找抽是吧?”陈老师忍无可忍,一巴掌拍在桌上,电脑屏幕猛地一晃。李默吓得缩脖子,差点钻到桌底。
“行行行,我不笑了我不笑了。”李默举起手作揖,“老师您是前辈,您是祖师爷,我是徒弟,我是学生,您说啥是啥。”
陈老师这才满意地点点头,重新摆好姿势,双手掐诀,对着那行符文猛地一指。一道金光闪过,符文瞬间黯淡下去,化作一缕青烟消散在空气中。
“呼——”陈老师长舒一口气,瘫坐在椅子上,擦了擦额头上的冷汗,“搞定。不过这能量残留得挺彻底,看来上次被人动过的手脚不干净。”
“老师,您是说……他们还想用这个做什么?”李默凑过去,眼神里充满了好奇。
“谁知道呢,”陈老师摆摆手,“反正是坏事儿。








